"Houston - we have a problem" - Organisasjonsutvikling på kino
Mange filmer er såpass klare i budskapet sitt at de egner seg svært godt til å illustrere poenger i utviklingsprosesser og workshops. Til å utvikle lederskap eller teams benytter mange organisasjonsutviklere filmer flittig.
Av Henrik Øhrn
Filmer gir en mulighet til å observere noe fra avstand, man får et nytt perspektiv på relasjoner og dynamikk, samt de gir et behagelig avbrekk for deltakerne på kurs - for ikke å si avbrekk for kursholderen. Den mest vanlige måten å jobbe med film på er å gi noen knagger og kortfattete instrukser, og deretter la deltakerne få komme med sine analyser og betraktninger av hva som foregikk i filmen. Hva kan læres av dette? Hvordan kan man trekke disse lærdommene inn i sin egen hverdag? Noen filmer egner seg spesielt godt, og kan være like gode - om ikke blant de beste refleksjonsverktøyene deltakerne tar med seg hjem når kurset er over. Det skjer ofte at deltakere har blitt frelst av en film og viser den for familien, kolleger og ukjente - bare fordi det er en så utrolig bra film! Og slikt blir det læring av. For hver gang man ser filmen på denne måten ser man noe nytt. Og det huskes.
Men selv om det er mange gode filmer som egner seg til å illustrere de smaleste poenger er det en håndfull favoritter blant dem som arbeider med personalutvikling og lederutvikling. Disse filmene har ulike budskap avhengig av brillene man har på. F.eks vil en film som "Apollo 13" være god til å illustrere ledelse, teamwork, beslutningsprosesser osv. Og filmen "Master & Commander" kan si oss mye om gruppedynamikk, lederstil eller kreativitet. Var det noen som så "Alive" på 1990-tallet? Om flyet som kræsjet i Andesfjellene med en gruppe fotballspillere om bord? Denne filmen er gjennomstudert med tanke på hva den kan si oss om ledelse, team og beslutningsprosesser. Det finnes faktisk egne nettsider som diskuterer hvordan man kan bruke ulike sekvenser i den filmen til refleksjon rundt spesifikke temaer. En annen film - nærmere hjemmebane - er den svenske filmen "Så som i himmelen". Filmen handler om en topp-dirigent som får hjerteinfarkt og må roe ned og tar over opplæringen av et lite kor på det lille stedet han vokste opp. I denne filmen er de utroligste læringspoenger lett tilgjengelige og den egner seg svært godt til diskusjoner og refleksjoner rundt coaching-rollen eller gruppedynamikk og utvikling.
Men det finnes svært mange filmer som illustrerer og eksemplifiserer ulike sider ved ledelse og samarbeid - til og med dårlige sider. Kan man lære like mye av filmer som illustrerer dårlig ledelse? Eller er det nødt til å brukes eksempler som viser gode prosesser eller resultater? Det kan se slik ut. Vi lærer mer av å se hva vi skal gjøre eller tenke over enn hva vi IKKE skal gjøre. Et artig eksempel kan være filmen "Forrest Gump". Den handler vel aller mest om integritet enn om god ledelse - for ledelse kan vi vel neppe si at han kan. Men han har integritet og er tvers igjennom ærlig. Han har mer enn sin andel av flaks, og kommer utrolig langt.
De 10 mest populære filmene til bruk i utviklingsprosesser:
- Apollo 13 - ledelse, team, beslutningsprosesser
- Master & Commander - lederstil, samarbeid, gruppedynamikk
- Alive - gruppedynamikk, ledelse
- Fluenes Herre - lederstil, organisasjonskultur, roller
- Så som I himmelen - coaching, inn/ut-grupper, gruppedynamikk
- Dagen er din - mentoring, visjoner
- Broen over Kwai - hvordan ledelse mot ett spesifikt mål kan få ledere til å miste fokus over det overordnete målet.
- Braveheart - visjonært lederskap, handlekraft, forhandling i gruppen
- 12 angry men - undersøkende argumentasjon, integritet, mot til å stå imot flertallet
- Cast away - bedriftskultur, mot, utholdenhet.
Dessverre er det ingen norske innslag på listen, men det er mange norske filmer som kan si oss mye om hvordan det er å være leder eller arbeider i Norge. En svært underholdende film kan være "Salmer fra kjøkkenet" - historien om en mann som er satt til å observere enslige eldre menns kjøkkenvaner gir mange glimt inn i forholdet mellom observatør og objekt, og hvordan rollene er vanskelige å holde adskilt i prosessen. Som igjen fører til at den objektive observasjonsevnen kommer under press. En annen beklagelig sak er at filmene i listen i liten grad viser kvinner og ledelse. Ingen av "heltene" i filmene ovenfor er kvinner. Og det synes vanskelig å finne filmer som ikke drar opp karikaturen av karrierekvinnen hvis kvinner og ledelse først er et tema.
En utfordring til de som arbeider med leder- eller teamutvikling er derfor at de må finne gode norske filmer som illustrerer poenger eller kan fungere som refleksjonsverktøy rundt temaer som er aktuelle for virksomhetene. I tillegg bør de strebe mot å finne filmer og sekvenser som eksemplifiserer god ledelse- spesielt utført av kvinner. For det trengs nye rollemodeller, bedre og mer realistiske situasjonsbeskrivelser for å utvikle de nye unge lederne, der andelen i økende grad er talentfulle kvinner.













